Kunstenaar (ZZP-poule) – Archiklas

Voor een bijzonder project binnen Stichting Archiklas zijn wij op zoek naar kunstenaars (zzp) die ideeën en herinneringen van kinderen kunnen verbeelden. Tijdens het project blikken groep 8 leerlingen terug op hun beleving van hun schoolgebouw gedurende hun hele schoolcarrière. Ze eindigen met een verbeelding/kunstwerk dat voor henzelf een herinnering aan hun school is en voor architecten dient als inspiratie bij het ontwerpen van nieuwe schoolgebouwen in Rotterdam. We bouwen aan een poule van kunstenaars en makers zodat aan elke klas een kunstenaar kunnen koppelen.

Over het project

Archiklas heeft, in opdracht van de Gemeente Rotterdam, een lessenreeks ontwikkeld waarin leerlingen uit groep 8 hun eigen schoolgebouw onderzoeken en analyseren vanuit hun eigen perspectief. Het doel van de reeks is enerzijds leerlingen leren hoe een ontwerper denkt, vaardigheden leren zoals kritisch kijken, samenwerken en ideeën communiceren. Anderzijds geven de uitkomsten van de leerlingen inzicht in hun kijk op schoolgebouwen en is de gemeente nieuwsgierig naar de rode draad en overkoepelende waardes daarin. Zo kan de gemeente bij verbouwingen en nieuwbouw van Rotterdamse scholen het perspectief van leerlingen beter meenemen.

Als kunstenaar help je om de beleving van leerlingen zichtbaar en voorstelbaar te maken voor een breder publiek, op een andere manier dan alleen taal of analyse. Tegelijkertijd geef je de leerlingen een waardevol aandenken aan hun schoolgebouw en schoolcarrière mee naar huis.

Opdracht en werkwijze

Als kunstenaar geef je een artistieke vertaling aan de beleving van kinderen rondom hun schoolgebouw. Het doel is niet om het gebouw letterlijk vast te leggen, maar om zichtbaar te maken hoe kinderen hun omgeving ervaren, gebruiken, herinneren en (her)creëren.

Je bent gedurende een 4 tot 6 lessen van Archiklas aanwezig in de klas. De lessen worden gegeven door Archikrachten en hebben een vaste opbouw. Tijdens de lessen zijn er verschillende leselementen en werkvormen waaruit gekozen kan worden. In overleg met jou, de school en afhankelijk van de groep bekijken we welke keuzes het beste aansluiten.

Jouw aanwezigheid is bedoeld om te kijken, luisteren, vragen stellen en ervaren waar leerlingen mee komen en wat hun perspectief is op hun gebouw. Daarnaast krijg je veel ruimte om je eigen manier van werken te bepalen. De mate van interactie met leerlingen is flexibel: je kunt actief in gesprek gaan of juist meer op afstand observeren als stille waarnemer.

Vanuit je observaties ontwikkel je een eigen artistieke vertaling in een door jou gekozen medium of werkvorm. Dit kan bijvoorbeeld beeldend, ruimtelijk, digitaal of interactief zijn.

Er is ten minste één les waarin een tussentijdse versie van jouw verbeelding aan de leerlingen wordt getoond en ruimte is voor reacties en extra bijdragen van leerlingen.

Je levert het eindwerk uiterlijk 2 tot 4 weken na de laatste les op.

Wie zoeken wij?

We zoeken een kunstenaar die:

• Sterk is in observeren en verbeelden.

• Sensitief kan werken binnen een schoolomgeving.

• Kinderen en hun perspectief serieus neemt.

• Zelfstandig tot een artistiek concept kan komen.

• Openstaat voor experiment en interpretatie.

• Flexibel inzetbaar is per project binnen onze poule van makers.

• Goede communicatieve vaardigheden heeft om te overleggen met het Archiklasteam en archikrachten

Praktisch

• Opdrachten op projectbasis (zzp) met een vaste vergoeding van €1500 per klas.

• 4 tot 6 keer bijwonen van een les

• Looptijd project: 8-12 weken

• Je levert een tastbaar en samenhangend kunstwerk op dat zowel voor de leerlingen een mooie herinnering is, als voor de gemeente en ontwerpers inzicht geeft in het perspectief van leerlingen op hun schoolgebouw.

• Scholen zijn in Rotterdam

Wil je onderdeel worden van de kunstenaarspoule van Archiklas. Stuur dan je motivatie en eventuele referentieprojecten op naar mael@archiklas.nl. We ontvangen je reactie het liefst uiterlijk 2 augustus zodat we vóór het nieuwe schooljaar de eerste Kunstenaars kunnen selecteren.

Bureaumanager & Projectondersteuner

Archiklas zoekt versterking 

Archiklas laat kinderen en jongeren kennismaken met architectuur, ontwerp en de gebouwde omgeving. Jaarlijks verzorgen we tientallen projecten, lessen, workshops en ontwerpateliers op scholen en in buurten. Om deze activiteiten goed te organiseren en onze stichting verder te professionaliseren, zijn we op zoek naar een veelzijdige Bureaumanager & Projectondersteuner.

Ben jij een organisatietalent dat energie krijgt van plannen, regelen en ondersteunen? Vind je het leuk om in een klein en betrokken team te werken waar geen dag hetzelfde is? Dan maken we graag kennis met je.

Wat ga je doen?

Als bureaumanager en projectondersteuner zorg je ervoor dat de dagelijkse organisatie van Archiklas soepel verloopt. Je ondersteunt het team bij de voorbereiding en uitvoering van projecten en draagt bij aan een professionele en overzichtelijke werkwijze. Daarnaast draait Archiklas grotendeels op bijdragen van fondsen subsidies en overheidsopdrachten. Daarvoor ondersteun je bij het vastleggen van resultaten en verantwoorden van projecten.

Concrete werkzaamheden:

• Ondersteunen bij de planning van activiteiten door informatie te verzamelen bij scholen, planningen bij te werken en communicatie richting Archikrachten te verzorgen.

• Plannen en organiseren van bijeenkomsten voor het team en de Archikrachten en opstellen van agenda’s en verslag.

• Het beheren van klassendozen en logistieke planning van klassendozen tussen kantoor en verschillende scholen en locaties.

• Zorgdragen voor een goed functionerend kantoor en een prettige werkomgeving.

• Beheren van projectdocumentatie en ondersteunen projectverantwoordingen.

Wie zoeken wij? 

Je bent iemand die overzicht houdt, zelfstandig werkt en plezier heeft in het ondersteunen van anderen. Je schakelt gemakkelijk tussen verschillende werkzaamheden en weet prioriteiten te stellen.

Wij zoeken iemand die:

• Affiniteit heeft met maatschappelijke, culturele of educatieve projecten.
• Flexibel is en graag uiteenlopende taken oppakt.
• Het leuk vindt om processen te verbeteren en structuur aan te brengen.
• Organisatorisch sterk en nauwkeurig is.
• Initiatief kan nemen en pro-actief werkt
• Goed kan plannen en prioriteiten kan stellen.
• Communicatief vaardig is, zowel mondeling als schriftelijk.
• Handig is met Microsoft programma’s  

Wat bieden wij?

• Een afwisselende functie binnen een kleine, betrokken en creatieve stichting.

• De mogelijkheid om mee te bouwen aan de verdere professionalisering van Archiklas.

• Een inspirerende werkomgeving waarin ontwerp, onderwijs en maatschappelijke betrokkenheid samenkomen.

• Gemiddeld 16 uur per week

• Kantoorruimte op donderdag en vrijdag

• Een beloning of freelance basis volgens CAO kunsteducatie

Interesse?

Wil jij ons team versterken? Stuur je motivatie en cv naar mael@archiklas.nl vóór 24 augustus.

Heb je vragen over de functie? Neem dan contact op met Maël via mael@archiklas.nl of 06 19853689. Bereikbaar tot en met 7 augustus

We kijken uit naar je reactie!

Archikracht met affiniteit met het voortgezet onderwijs

Archiklas zoekt ontwerpers die voor de klas willen staan!

Lijkt het jou leuk om naast je werk of studie voor de klas te staan? Als Archikracht geef je les aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. In de Archiklaslessen gaan leerlingen aan de slag met ontwerpvraagstukken die raken aan architectuur, stedenbouw, de leefomgeving en maatschappelijke opgaven. Jij begeleidt leerlingen in hun ontwerp- en onderzoeksproces door ze te inspireren, uit te dagen en kritisch te laten kijken naar hun omgeving.

Archiklas heeft een pool van Archikrachten die meedraaien bij lessenreeksen op scholen en bij losse workshops, projecten en evenementen. Als Archikracht sta je meestal met z'n tweeën voor de groep. Wij zijn op zoek naar archikrachten die willen doorgroeien tot hoofdarchikracht, die lessen zelfstandig kan draaien.

Wat doet een Archikracht?

• Middelbare school leerlingen motiveren en inspireren om actief mee te denken over hun leefomgeving.

• Korte oefeningen en ontwerpopdrachten uitleggen.

• Onderzoekende en ontwerpende werkvormen begeleiden.  

• Gesprekken en discussies begeleiden over ontwerpkeuzes en maatschappelijke thema's.

• Lesmateriaal voorbereiden.  

Een Archikracht:

• Heeft studie- of werkervaring als ontwerper (bij voorkeur in architectuur, stedenbouw, landschapsarchitectuur of een verwante ontwerpdiscipline).

• Werkt graag met jongeren en wil zich verdiepen in hun belevingswereld.

• Kan helder communiceren en een groep begeleiden.

• Voelt zich prettig voor een klas met tieners en weet leerlingen actief te betrekken.

• Is op zoek naar verbreding naast huidige studie of werk.

• Is flexibel inzetbaar (afhankelijk van de programma's die lopen).

• Kan in het bezit komen van een VOG.

• Leert graag nieuwe dingen.

• Heeft affiniteit met onderwijs, participatie, maatschappelijke vraagstukken of ontwerpeducatie.

Enthousiast?

Meld je aan voor de introductie op 17 september om 16:00 op ons kantoor op het Afrikaanderplein nr 7. Meld je aan door een mailtje te sturen naar mael@archiklas.nl met een korte introductie over jezelf. Heb je vragen? Dan kun je natuurlijk ook contact met ons opnemen.

Zelfstandige contentcreator en -coördinator

Stichting Archiklas zoekt versterking op het gebied van communicatie en social media. We zoeken iemand die overzicht kan houden én plezier heeft in het maken van content.

Bij Archiklas werken we met kinderen en jongeren aan ontwerp, architectuur en de stad. Dat doen we met een klein team en een flexibele groep Archikrachten. We zoeken iemand die dit verhaal zichtbaar maakt en helpt om onze communicatie verder te professionaliseren.

Wat ga je doen?

Je bent verantwoordelijk voor de communicatie van Archiklas naar buiten en zorgt dat wat er in het team gebeurt goed wordt vertaald naar duidelijke en aansprekende content.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Meedenken over hoe we Archiklas zichtbaar en herkenbaar maken.

• Overzicht houden over alle communicatiekanalen en planning.

• Maken en plaatsen van content voor social media en andere communicatiemiddelen.

• Op de hoogte blijven van lopende projecten en activiteiten en schakelen met teamleden en Archikrachten om content te verzamelen en af te stemmen.

• Op de hoogte blijven van wat er speelt in ons netwerk en daarop reageren.

Wie zoeken wij?

We zoeken iemand die zelfstandig werkt, maar ook goed weet wanneer het nodig is om door te vragen of hulp in te schakelen.

Je bent iemand die:

• Zelfstandig en proactief werkt.

• Overzicht kan houden in lopende communicatie en contentplanning.

• Creatief is in het maken van content (tekst, beeld, social media).

• Goed kan samenwerken en makkelijk contact legt met teamleden.

• Affiniteit heeft met maatschappelijke, culturele of educatieve projecten.

• Gedreven is in social media en digitale tools zoals Instagram en Canva (en Adobe)

Wat bieden wij?

• Ruimte voor creativiteit en eigen inbreng.

• Een klein en betrokken team met korte lijnen.

• De kans om mee te bouwen aan de zichtbaarheid van een maatschappelijke ontwerp- en onderwijsstichting.

• Flexibele inzet (uren in overleg).

• Vergoeding of freelance basis, passend binnen CAO kunsteducatie

• Werkplek op kantoor op donderdagen en vrijdagen

Enthousiast?

Stuur ons een korte motivatie en eventueel voorbeelden van eerder werk. Er is geen deadline. De functie zal worden ingevuld op het moment dat er een geschikte kandidaat is gevonden. Heb je vragen? Neem gerust contact op met ons team.

Ben jij onze nieuwe Archikracht?

Archiklas zoekt altijd ontwerpers die voor de klas willen staan!

Lijkt het jou leuk om naast je werk of studie voor de klas te staan? Als Archikracht geef je les aan kinderen van de midden- en bovenbouw van de basisschool. In de archiklaslessen gaan de kinderen aan de slag met een ontwerpopgave die gerelateerd is aan architectuur of stedenbouw. Jij begeleidt de kinderen in het ontwerpproces door ze te inspireren en uit te dagen. 

Archiklas heeft een pool van archikrachten die  meedraaien bij lessenreeksen op scholen of losse workshops, projecten en evenementen. Als archikracht sta je meestal met z’n tweeën voor de klas. In het begin zul je een andere Archikracht assisteren. Later kun je zelfstandig lessen draaien waarbij een andere Archikracht assisteert. 

Wat doet een Archikracht? 

• Kinderen motiveren en inspireren
• Korte oefeningen uitleggen 
• Kinderen individueel en in groepjes begeleiden
• Locatie en lesmateriaal voorbereiden
• Evalueren met de kinderen en de leerkracht

Een Archikracht:

• Heeft studie- of werkervaring als ontwerper (met voorkeur Architectuur of Stedenbouw)
• Werkt graag met kinderen en wil zich verdiepen in de belevingswereld van kinderen
• Kan helder communiceren. 
• Is op zoek naar verbreding naast huidige studie of werk
• Is flexibel inzetbaar (afhankelijk van de programma’s die lopen) 
• Kan in het bezit komen van een VOG
• Leert graag nieuwe dingen

Enthousiast? Stuur ons een mailtje met wie je bent en jouw motivatie! Voor vragen kan je ook mailen. 

Open sollicitatie

Soms kunnen we op andere vlakken ook hulp gebruiken. Denk aan fondsenwerving, PR, fotografie en sociale media kanalen bijhouden. Denk jij iets kan bijdragen aan de missie van Archiklas?

Neem contact met ons op en vertel ons wie je bent!