Woning voor de Koning

In de huid kruipen van een opdrachtgever en nadenken over zijn wensen staat centraal in de lessenreeks 'Woning voor de Koning'. Doordat de leerlingen zich verplaatsen in deze opdrachtgever, komen ze erachter wat de wensen en benodigdheden zijn van iemand anders dan henzelf. Denk aan iemand die blind is of in een rolstoel zit. 

Voordat de leerlingen zich verdiepen in de opdracht leren ze wat een architect is en leren ze om zelf een constructie te bouwen. Daarna verdiepen ze zich in hun opdrachtgever en maken een bijpassend moodboard. Na dit onderzoek gaan de leerlingen brainstormen, schetsen en bouwen. Hierbij worden ze uitgedaagd om niet op het eerste idee af te gaan, maar om met brainstormen en varianten schetsen te zoeken naar het ontwerp.

Wat dacht je bijvoorbeeld van een huis zonder trappen zodat je overal kan komen met een rolstoel? Of een huis waarbij de kamers allemaal een andere structuur op de muur hebben zodat het een voel-huis wordt voor iemand die blind is? 

'Woning voor de Koning' is een lessenreeks voor kinderen vanaf groep 5 met een concrete opgave waarbij ze leren onderzoeken, brainstormen, schetsen, bouwen en presenteren. De focus ligt niet op het resultaat maar op het ontwikkelen van vaardigheden zoals creativiteit, kritisch denken, oplossingsgericht denkvermogen, samenwerken en communiceren.